Jogos Matemáticos

PUXA PUXA

CONTEÚDOS: contagem oral e correspondência termo-a-termo.

MATERIAIS:

1 tabuleiro(ver modelo)

1 peão(marcador)

1dado.

NÚMERO DE PARTICIPANTES: 2 jogadores.

PROCEDIMENTOS:

O marcador é posicionado na casa central do tabuleiro e cada jogador fica em uma extremidade. O primeiro lança o dado e caminha com o marcador em direção à extremidade mais próxima de si. O segundo jogador faz o mesmo,avançando em sentido contrário,ou seja,movimentando o marcador em sua direção. Vence aquele que conseguir sair com o marcador para fora do tabuleiro primeiro.

É importante lembrar que cada lado do tabuleiro tenha no mínimo seis casa,de modo à permitir que os dois jogadores possam jogar pelo menos uma vez.

oooooo0oooooo

DIGA LOGO

CONTEÚDOS: reconhecimento dos números; valor posicional e conceito de maior, menor, estabelecimento de relações numéricas.

MATERIAIS:

• fichas com números indeterminados, porém sequenciados, ou giz e lousa.

PARTICIPANTES: 2 em diante e um comandante.

PROCEDIMENTOS:

O comandante pensa em um número da seqüência estabelecida. Um dos participantes fala um número qualquer e o comandante diz se é maior ou menor em relação ao número pensado.

Ex: o número pensado é 7, número falado pelo participante 5, o comandante diz: é maior que 5 - número falado por outro participante:9 - o comandante diz: é maior que 5 e menor que 9... e assim sucessivamente até o numeral ser descoberto. Inicia-se nova etapa escolhendo outro comandante.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

PASSA A FICHA

PARICIPANTES: dupla

OBJETIVOS:

controlar as quantidades

ficar com um número maior de fichas.

MATERIAL: fichas na mesma quantidade: 30 de uma cor e 30 de outra;2 dados.

PROCEDIMENTOS:

Um dos jogadores lança os dados e soma os valores,devendo passar esta quantidade de fichas ou outro participante. Ex: jogas so dois dados num cai 3 o no outro cai 4 o jogador que lança o dado passa,neste caso 7 fichas para o outro (soma os dados e passa as fichas).

VARIAÇÕES:

fazer com subtração;

fazer com a multiplicação(neste caso aumentar a quantidade de fichas de cada participante.

fazer com divisão;

trabalhar com o conceito de dobro ou metade.

PENSE,PENSE E DÊ UM TAPA

CONTEÚDOS: cálculo mental, numerais e quantidades,

PARTICIPANTES: de 2 a 4

OBJETIVOS:

Agilizar o raciocínio no cálculo

Reconhecer numerais

Controlar quantidades

MATERIAIS:

Fichas com número.

Fichas com figuras com quantidades relacionadas aos números das fichas

Fichas com operações (adição,subtração,divisão,multiplicação)

PROCEDIMENTOS:

As fichas com os numerais devem ficar espalhadas sobre a mesa;

o professor mostra a ficha-ex: 6+3=

o aluno que der um tapa primeiro na resposta correta,no caso 9,recebe a ficha da operação que equivale a 1 ponto vence quem conquistou mais fichas com operações.

VARIAÇÕES:

As fichas das operações podem variar. Ex: 2+2= 2-2= 2x2= 2:2=.

Para iniciantes, o professor pode utilizar 2 dados ao invés das fichas.

JOGO DA DOBRADINHA

OBJETIVO: obter o dobro de quantidades de fichas

CONTEÚDOS: adição,subtração,número negativo e positivo.

MATERIAL:1 dado,fichas,tabela para registro.

PARTCIPANTES: em duplas.

1- - ETAPA: cada criança recebe 10 fichas;

a)cada criança joga o dado. Aquele que tira o maior ponto,recebe a diferença em fichas. Ex: criança A-3 / criança B-6- a criança B ganha 3 fichas.

b) dobrar o ponto obtido no dado- o mesmo procedimento de A.

No decorrer do jogo,as fichas desaparecem como objeto físico servido somente de referência para resolução dos problemas colocados.

2- ETAPA: as crianças jogam sem as fichas e anotam o que ganharam e o que perderam. Depois de 10 jogadas,interromper o jogo e propor problemas.

VARIAÇÃO: jogar os dados,tirar o número de fichas correspondentes até acabar as fichas. Cada jogador conta o número de fichas que tirou. Ganha quem tirou mais.

Fecha a caixa

PARTICIPANTES: 2 em diante.

OBJETIVOS: lançar os dados,formando numerais que possibilitem fechar a caixa.

CONTEÚDOS:

reconhecimento dos números;

controle de quantidades;

comparação de quantidade;

adição ou subtração.

MATERIAL: 12 caixas de fósforo numeradas de 1 a 12 e 2 dados.

PROCEDIMENTOS: lançar os dados,somar os valores e fechar a caixa no número correspondente;

à quando o número se repetir e a caixa já estiver fechada,o jogador deve marcar na tabela;

à vence o0 jogo,quem tiver menor ponto,pois este fechou mais a caixa;

à anexar uma tabela.

EXEMPLO DE TABELA PARA CONTROLE DE PONTOS:

FECHE A CAIXA				Data:
NOME	P O N T O S					TOTAL